AU PAYS DE PAUL BIYA: SOIT ON PERD SON ÂME, SOIT ON PERD SA VIE – Analyse approfondie de la défaillance de l’Etat du Cameroun à travers une expérience personnelle, les obsèques de ma mère (SUITE 3)

CHAPITRE 4: QUAND L’ADIEU À MA MÈRE DEVIENT UN RÉVÉLATEUR: OBSÈQUES, EXCLUSION SOCIALE ET TRAHISON DES TRADITIONS SOUS LE RÉGIME DU RDPC Introduction : Un dernier hommage dans un pays fracturé Un enterrement est bien plus qu’un simple rituel funéraire ; il est un moment de communion, un témoignage de respect et d’amour, un acte … Lire la suite AU PAYS DE PAUL BIYA: SOIT ON PERD SON ÂME, SOIT ON PERD SA VIE – Analyse approfondie de la défaillance de l’Etat du Cameroun à travers une expérience personnelle, les obsèques de ma mère (SUITE 3)

ET SI JESUS-CHRIST ÉTAIT NOIR: ANALYSE HISTORIQUE ANTHROPOLOGIQUE ET THÉOLOGIQUE APPROFONDIE

Cet article explore l’hypothèse selon laquelle Jésus-Christ aurait pu avoir une peau noire ou des traits africains, en s’appuyant sur des preuves historiques, anthropologiques, artistiques et textuelles. L’étude commence par une analyse statistique de la répartition des chrétiens en Afrique par rapport au reste du monde. Elle examine ensuite les preuves académiques et archéologiques suggérant l’origine africaine ou sémitique de Jésus, avant de se concentrer sur les représentations culturelles, notamment dans l’art éthiopien, les Vierges noires médiévales et d’autres œuvres modernes. Enfin, il s’agit d’explorer les témoignages des apôtres, des contemporains de Jésus et des premiers chrétiens concernant son apparence, tout en analysant les implications sociologiques et théologiques de ces représentations. … Lire la suite ET SI JESUS-CHRIST ÉTAIT NOIR: ANALYSE HISTORIQUE ANTHROPOLOGIQUE ET THÉOLOGIQUE APPROFONDIE

L’ÉGLISE ET L’ÉDUCATION MISSIONNAIRE: FACTEUR D’ALIÉNATION ET DE SOUS-DÉVELOPPEMENT EN AFRIQUE FRANCOPHONE. CAS DU CAMEROUN ET DES GOUVERNEMENTS DE PAUL BIYA

Cet article examine le rôle central de l’éducation missionnaire, promue par l’Église, dans la formation des élites africaines et son impact sur le développement en Afrique francophone, notamment au Cameroun. Il démontre comment ce système éducatif, tout en fournissant les outils nécessaires à l’émergence d’une classe dirigeante, a aliéné culturellement ces élites et perpétué des modèles néocoloniaux inadaptés. En analysant le parcours de Paul Biya et de ses gouvernements successifs, nous montrons que cette éducation a produit des dirigeants incapables d’initier des réformes structurelles, consolidant ainsi la dépendance et le sous-développement. Nous mobilisons des références académiques pour une démonstration rigoureuse et documentée. … Lire la suite L’ÉGLISE ET L’ÉDUCATION MISSIONNAIRE: FACTEUR D’ALIÉNATION ET DE SOUS-DÉVELOPPEMENT EN AFRIQUE FRANCOPHONE. CAS DU CAMEROUN ET DES GOUVERNEMENTS DE PAUL BIYA

C’est encore Dimanche ! Dieu entend-il le cri des Africains ? Entre ferveur religieuse et misère persistante

Chaque dimanche, des millions d’Africains se rassemblent dans les églises, cherchant réconfort et espoir malgré une pauvreté persistante. Cette situation pose la question de l’impact de la religion sur leur réalité. Bien que source de résilience, la religion peut aussi détourner l’attention des injustices et retarder des changements sociaux significatifs. … Lire la suite C’est encore Dimanche ! Dieu entend-il le cri des Africains ? Entre ferveur religieuse et misère persistante